Nie zakładaj automatycznego powrotu
Szkoła może być wiele kilometrów dalej. W nagłym zagrożeniu bezpieczniejsze może być pozostanie w aktualnym obiekcie albo przejście do najbliższego odpowiedniego miejsca.
Kto odpowiada za grupę podczas wycieczki?
Rozporządzenie w sprawie krajoznawstwa i turystyki szkolnej przewiduje, że dyrektor wyznacza kierownika i opiekunów wycieczki. Kierownik zapoznaje uczestników z zasadami bezpieczeństwa, określa zadania opiekunów i zapewnia warunki do przestrzegania regulaminu. Opiekun sprawuje opiekę nad powierzonymi mu uczniami.
Do karty wycieczki dołącza się listę uczestników z numerami telefonów do rodziców. To ważny element także przy zdarzeniu kryzysowym – grupa powinna mieć dostęp do danych kontaktowych niezależnie od tego, czy działa internet.
Najpierw ustal, czego dotyczy alarm
Samo słowo „alarm” nie daje odpowiedzi, co zrobić. Inaczej reaguje się na zagrożenie z powietrza, inaczej na skażenie chemiczne, pożar obiektu, a jeszcze inaczej na wtargnięcie napastnika. Kierownik powinien korzystać z oficjalnych komunikatów właściwych dla lokalizacji, w której znajduje się grupa.
Jeśli grupa jest na zewnątrz, szukaj najbliższego odpowiedniego schronienia zgodnie z komunikatem.
Przy zewnętrznym skażeniu wejdź do odpowiedniego budynku, zamknij otwory i wyłącz wentylację.
Nie wracaj w stronę źródła zagrożenia. Stosuj zasadę 4U odpowiednio do sytuacji.
Czy po alarmie trzeba natychmiast wracać do szkoły?
Nie. Próba powrotu może prowadzić przez zagrożony obszar albo trwać znacznie dłużej niż dotarcie do bezpiecznego miejsca w najbliższej okolicy. Przy zagrożeniu z powietrza oficjalna instrukcja KG PSP wskazuje, że osoba znajdująca się na zewnątrz powinna poszukiwać najbezpieczniejszego dostępnego schronienia.
Jeżeli grupa przebywa w muzeum, kinie, urzędzie, hali lub innym obiekcie, kierownik powinien uwzględnić procedury administratora miejsca i polecenia służb. Nie należy opuszczać bezpiecznego obiektu tylko dlatego, że „szkoła jest bazą”.
Jak komunikować się ze szkołą i rodzicami?
Po znalezieniu bezpiecznego miejsca kierownik powinien przekazać dyrektorowi krótki meldunek: gdzie jest grupa, jaki jest stan osobowy, czy ktoś potrzebuje pomocy i jakie są obecne zalecenia służb lub administratora obiektu.
Rodzice potrzebują jednego, spójnego komunikatu. Nie ma potrzeby, aby każdy uczeń jednocześnie telefonował do rodziny. Taki chaos utrudnia liczenie grupy i może prowadzić do sprzecznych informacji. Warto wykorzystać zasady opisane szerzej w poradniku Rodzice podczas alarmu w szkole.
Pięć rzeczy do sprawdzenia przed wyjazdem
- kierownik i opiekunowie mają zapisane wzajemne numery oraz kontakt do dyrektora;
- lista uczniów i telefony do rodziców są dostępne także bez połączenia z chmurą;
- jedna osoba odpowiada za oficjalne komunikaty i kontakt ze szkołą;
- opiekunowie wiedzą, kto przejmuje grupę, gdy kierownik prowadzi rozmowę ze służbami;
- w miejscu docelowym opiekun zna podstawowe wyjścia i potrafi szybko ustalić procedurę obiektu.
Jeżeli wycieczka obejmuje stadion, park lub dłuższy pobyt na otwartej przestrzeni, przeczytaj także Alarm, gdy dzieci są na boisku lub WF-ie.
Najczęstsze pytania
Czy po alarmie wycieczka musi natychmiast wrócić do szkoły?
Nie. Priorytetem jest bezpieczeństwo grupy w miejscu, w którym faktycznie się znajduje, oraz stosowanie się do oficjalnych komunikatów dotyczących konkretnego zagrożenia.
Kto odpowiada za działania grupy?
Kierownik organizuje wycieczkę i określa zadania opiekunów, a opiekunowie sprawują opiekę nad powierzonymi uczniami zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem i poleceniami kierownika.
Czy rodzice powinni przyjechać po dzieci?
Nie powinni robić tego samodzielnie w trakcie trwającego zagrożenia. Sposób dalszego postępowania powinien zostać przekazany przez szkołę lub kierownika zgodnie z aktualną sytuacją.
Czy kierownik powinien znać miejsca schronienia w każdym mieście?
Nie. Powinien natomiast umieć korzystać z oficjalnych komunikatów, procedur administratora obiektu i poleceń służb oraz wcześniej ustalić podstawowy podział zadań wśród opiekunów.
Na czym oparto poradnik?
Obowiązki kierownika i opiekunów oraz dokumentacja wycieczki.
Aktualna instrukcja dotycząca reagowania i poszukiwania schronienia.
Zasady postępowania na zewnątrz i w budynku przy zagrożeniu chemicznym.
Poradnik ma charakter edukacyjny. W rzeczywistym zdarzeniu pierwszeństwo mają aktualne komunikaty i polecenia właściwych służb oraz procedury konkretnej placówki.