1. Rodzice powinni znać zasady przed alarmem
Placówka powinna z góry określić, jakim kanałem będzie przekazywać informacje, kto odpowiada za komunikację i jak będzie wyglądał odbiór dzieci po bezpiecznym zakończeniu zdarzenia. Informację warto przekazywać na początku roku oraz po istotnej zmianie procedury.
2. Podczas alarmu nie jedź po dziecko
Przyjazd dużej liczby samochodów pod szkołę może utrudnić dojazd służbom i zwiększyć liczbę osób narażonych na zewnątrz. Rodzice nie powinni gromadzić się przy wejściu ani próbować samodzielnie wejść do budynku. Dzieci pozostają pod opieką personelu i są przemieszczane zgodnie z procedurą placówki.
3. Nie dzwoń bezpośrednio do nauczyciela
Nauczyciel w tym czasie odpowiada za grupę, sprawdzenie stanu osobowego i przekazanie meldunku. Seria telefonów od rodziców utrudnia te czynności. Placówka powinna wykorzystywać jeden lub kilka wcześniej ustalonych kanałów zbiorczych, zamiast przerzucać komunikację na poszczególnych wychowawców.
4. Kiedy szkoła wysyła pierwszy komunikat
Wzorzec zakłada, że komunikacja zbiorcza następuje po przemieszczeniu i policzeniu grup, chyba że wcześniej potrzebna jest krótka informacja organizacyjna. Nie należy publikować w otwartym komunikacie wrażliwych szczegółów ani precyzyjnych lokalizacji dzieci.
5. Uraz lub brak dziecka wymaga kontaktu indywidualnego
Jeżeli dziecko zostało poszkodowane albo nie można potwierdzić jego miejsca pobytu, rodzic powinien otrzymać informację możliwie szybko, o ile nie utrudnia to działań ratowniczych i wyjaśniania sytuacji. To inny tryb niż komunikat zbiorczy dla wszystkich rodziców.
6. Alarm przed końcem zajęć nie oznacza automatycznego odbioru
Jeżeli alarm zostaje ogłoszony tuż przed planowanym zakończeniem lekcji, dzieci pozostają w budynku i pod opieką szkoły. Odbiór oraz transport nie powinny rozpoczynać się do czasu odwołania alarmu lub innej decyzji właściwego organu albo służb. Po odwołaniu trzeba najpierw potwierdzić bezpieczną drogę i dopiero potem zorganizować kontrolowany odbiór.
7. Odbiór po zdarzeniu też musi być uporządkowany
Warto wcześniej ustalić miejsce odbioru, zasady weryfikacji osoby uprawnionej oraz sposób odnotowania przekazania dziecka. Dzięki temu po odwołaniu alarmu nie powstaje drugi kryzys przy drzwiach wejściowych.
Sprawdź decyzje w praktyce
W treningu Bezpieczne Dzieci ten temat wraca jako decyzje, meldunki i losowe utrudnienia. Ten sam kod zdarzeń odtwarza ten sam wariant, więc ćwiczenie można omówić z zespołem.
Uruchom bezpłatny trening →